《报关实务2》课程单元教学设计

 

 

本次课标题

第十一类

纺织品类

授课教师

吴嘉宁

授课班级

2018级报关1

上课时间

3月24日

第五节

上课地点

A202

教学目标

能力(技能)目标

知识目标

1. 能够区别纺织纤维、纱线、织物、服装这四种纺织品

2. 能够掌握单一纤维和混纺纤维、纱线的归类技巧

3. 能够熟悉纺织纤维和纱线的分类

 

1. 了解织纤维、纱线、织物、服装的概念

2. 掌握单一纤维和混纺纤维、纱线的归类技巧

 

 

 

能力训练任务及案例

能力训练任务

1.掌握单一纤维和混纺纤维、纱线的归类技巧

2.熟悉纺织纤维和纱线的分类

案例:

由35%亚麻、25%黄麻及40%棉的加工而得的纺织材料

答案:5301.2900

解释:根据商品的名称,可以知道本商品是属于纺织材料,按照纺织纤维来归类。而且本题属于由几种纺织纤维加工而得的,因此按照混纺纤维的归类步骤来归类。

在这道题中,亚麻和黄麻都归入53章,因此合并计算。亚麻35%,黄麻25%,合计60%,比棉的含量大,因此归入53章。

而亚麻的重量大于黄麻的重量,因此按亚麻进行归类归入53章,5301.2900

教学重点

1.掌握单一纤维和混纺纤维、纱线的归类技巧

教学准备

1.请学生预习本章节内容;

2.多媒体教室;

3.制作课件,选取典型案例;

4.《进出口商品编码查询手册》2020版。

一、教案头


二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知(教学内容、目的)

教学内容:本次课要学习的是主要内容是纺织纤维、纱线、织物、服装。包括了解纺织纤维、纱线、织物、服装的概念、掌握单一纤维和混纺纤维、纱线归类的技巧

教学目的:通过本次课学习我们要掌握单一纤维和混纺纤维、纱线的技巧。

讲 授

多媒体教学课件

听课

2分钟

引入(项目)

案例引入 

案例:棉40%,已梳兔毛25%,粗梳羊毛35%的混纺材料

讲授

多媒体教学课件

听课、思考

10分钟

任务1

理论教学

理论知识点

1.掌握单一纤维和混纺纤维、纱线的归类技巧

讲授

多媒体教学课件

听课、思考

10分钟

任务2

巩固练习

结合纺织品,要求学生举一反三,理解纺织品。提供案例,请学生把单一纤维和混纺纤维、纱线进行归类。

讨论

分析

多媒体教学课件

个人发言、讨论、实务操作

20分钟

归纳与小结

总结:

对于混纺纤维的归类步骤:

首先看混纺纤维中的各个纤维属于哪一章的纤维,属于同一章的不同纺织材料的,重量相加后再去其他章进行比较,归入重量大的那一章。如果重量相等,则按“从后归类”的原则归类。

54章和55章都属于化学纤维,当这两章与其他章比较时,这两章的纺织的重量应合并计算再与其他章进行比较。

其他混纺的纺织品:混纺纱线、混纺织物、混纺制成品的归类步骤跟混纺纤维一样,也是按照此归类步骤进行归类的。(即第十一类的类注二)。

讲授

多媒体教学课件

听课

3分钟

课堂练习

PPT播放的练习

 

 

 

5分钟

 

 

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